Barns rättigheter

Barnrättsmonument på
torget för barns rättigheter i Wiesbaden .

När barns rättigheter är rättigheter för barn och ungdomar som anges. De är förankrade över hela världen i FN: s konvention om barnets rättigheter (nedan FN-CRC), som antogs den 20 november 1989 av FN: s generalförsamling och har nu ratificerats av de flesta länder i världen, från som en universell bindande kraft för barns rättigheter kan härledas blad. Detta beslut var resultatet av decennier av process efter andra världskriget som började med den allmänna deklarationen om de mänskliga rättigheterna 1948. Haagkonventionen om skydd av minderåriga är också viktig.

Tyska barn och ungas rättigheter i smalare mening är positioner som de också är i SGB ​​VIII , i JGG , i familjerättsdelen i BGB , i statliga skollagar och z. B. mycket tydligt i lagen om barns religiösa uppfostran (KErzG) - där dock endast från en viss ålder - registreras.

Grundläggande barns rättigheter

I UN CRC definieras alla personer under 18 år som barn och det bekräftas att alla barn har rätt till alla mänskliga rättigheter . Konventionen innehåller totalt 54 barnrättsartiklar samt tilläggsprotokollet om barns deltagande i väpnade konflikter , tilläggsprotokollet mot försäljning och sexuellt utnyttjande av barn och tilläggsprotokollet om det enskilda klagomålet . I många avseenden liknar dessa artiklar de västerländska stilkatalogerna om de grundläggande rättigheterna. Till exempel diskuteras åsiktsfrihet, religionsfrihet och informationsfrihet.

Barns rättigheter i FN: s barnkonvention bygger på fyra centrala principer, som "FN: s kommitté för barnets rättigheter" i Genève definierade som "allmänna principer". Dessa allmänna principer finns i artiklarna 2, 3, 6 och 12.

• Icke-diskriminering (artikel 2): ​​Alla rättigheter gäller alla barn utan undantag. Staten är skyldig att skydda barn och unga från alla former av diskriminering. Avskaffandet av diskriminering är särskilt i förgrunden, eftersom ingressen uttryckligen betonar likabehandling av alla människor från födseln.
• Prioritet för barnets bästa (artikel 3): Den allmänna principen om orientering mot barnets bästa kräver att barnets bästa måste prioriteras i alla lagstiftnings-, administrativa och andra åtgärder från offentliga eller privata institutioner .
• Utveckling (artikel 6): Grundprincipen säkerställer varje barns rätt till liv, överlevnad och utveckling.
• Hänsyn till barnets åsikt (artikel 12): Barn har rätt att bli hörda, direkt eller genom en representant, i alla frågor som berör dem. Barnets åsikt måste beaktas på lämpligt sätt och enligt deras ålder och mognad.

Dessutom finns det många andra barns rättigheter, som kan delas in i skydd, stöd och rättigheter till delaktighet.

• Skydd: rättigheter till skydd av identitet, integritet, skydd mot separation från föräldrar mot barnets vilja (i den mån detta inte strider mot skyddet för barnets välbefinnande), skydd mot skador från media, mot användning våld, övergrepp eller försummelse , mot ekonomisk exploatering, mot narkotiska ämnen, mot sexuella övergrepp , mot kidnappning , skydd av flyktingbarn och minoriteter, skydd vid väpnade konflikter, skydd i straffrättsliga förfaranden och förbud mot livstids fängelse
• Finansieringsrätt (provision): rätt till liv och utveckling, till familjeåterförening, till mötesfrihet, till båda föräldrarna, till stöd vid funktionsnedsättning, till hälso- och sjukvård, till en tillräcklig levnadsstandard, till utbildning, till kulturell utveckling, vila, fritid, lek och utveckling, om integration av skadade barn, tillgång till media
• Deltaganderätt (Deltagande): Rätt till yttrandefrihet, att få och vidarebefordra information samt rätten att använda media som är lämpliga för barn

Historien om barns rättigheter

Fram till modern tid räknades barn till sina föräldrars ägodelar i årtusenden från födseln. I detta avseende hade barnen ingen särskild frihet i vilken de kunde utvecklas till självständiga individer. Under livets gång (skola, utbildning, jobb) var de uteslutande beroende av sina föräldrars önskemål och måste ovillkorligen underordna sig familjens chef. I antika Rom hade till exempel pater familias obegränsad rätt att bestämma om sitt nyfödda barns liv eller död (ius vitae et necis).

Tidigt modernt

Först med upplysningen utvecklades bilden av barndomen som en självständig fas i livet som vi ser det idag. I deklarationen om mänskliga och medborgerliga rättigheter för den franska revolutionen (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, 1789) står det i artikel 1: ”Människor föds fria och lika i rättigheter och förblir så.” Det följer av det uttryckliga omnämnandet Hela livslängden som grund för rättigheter har ännu inte tagit några särskilda överväganden i förhållande till barn. Som ett resultat blev det dock första förbättringar, särskilt när det gäller arbetssäkerhet och användning av våld mot barn: Till exempel i Storbritannien förbjöds fabriksarbete för barn under nio år 1833. År 1896 gjorde civilrätten i Tyskland ”grova övergrepp och olämpligt straff ” av föräldrar, men också av andra vårdgivare, som lärare och vårdgivare, ett straffbart brott. År 1899 institutionaliserades separata domstolar för ungdomar för första gången i USA. Tidigare behandlades barn som vuxna i domstol. Barndomen som en livsfas värd att skydda och med särskilda behov föddes.

Denna utveckling ledde till alltmer tydliga formuleringar av barns behov och krav på en starkare juridisk åtskillnad mellan ungdomar och vuxen strafflag . Samtidigt medförde främmningen genom arbete och utvecklingen av den moderna kärnfamiljen i synnerhet en mängd problem för barnen och deras vård (till exempel försummelse av små barn under arbetstid). De första formerna av välfärdsutbildning och skydd av minderåriga är främst att förstå som mått på förtryck.

1900 -talets första hälft

Genèvedeklarationen

Med början av 1900 -talet och den därtill hörande industrialiseringen och introduktionen av skolplikten fick barnrättsrörelsen allt större betydelse. Den svenska reformpedagogen och kvinnorättsaktivisten Ellen Key utropade 1900 -talet till barnets sekel. Den engelska grundskoleläraren Eglantyne Jebb grundade brittiska Save the Children -kommittén, skakad av flyktingbarns stora elände efter första världskriget . Övertygad om behovet av att stå upp för barnets intressen, utformade hon ett fempunktsprogram. Hon skickade denna barnstadga till Folkeförbundet i Genève 1923 med följande ord: "Jag är övertygad om att vi bör göra anspråk på vissa barns rättigheter och verka för ett universellt erkännande av dessa rättigheter." Som antogs av generalförsamlingen i nationernas förbund. Den var mer känd som Genèvedeklarationen och var främst avsedd att säkerställa vård och skydd av barn under mellankrigstiden. Dessutom innehöll den grundläggande rättigheter för barn med avseende på deras välbefinnande. Det var dock inte juridiskt bindande. Med Nationernas förbunds upplösning 1946 tappade den också sin grund.

Janusz Korczak

I början av 1920 -talet skrev den polska barnläkaren och pedagogen Janusz Korczak i sin ”Magna Charta Libertatis” barns rätt till obegränsad respekt för deras personlighet som grund för alla barns rättigheter. Med sin uppfattning att barn är lika med vuxna och bör behandlas med respekt, var han långt före sin tid och krävde omfattande rättigheter för deltagande för barn.

efterkrigstiden

Deklarationen om barnets rättigheter

Omedelbart efter andra världskriget blev FN efterföljare till Nationernas förbund. Som ett resultat uppstod många dotterbolag och specialiserade organ i FN, som skulle anta de globala utmaningarna. Således grundades 1945 UNESCO , som bland annat förespråkar att en grundläggande rätt till utbildning bevaras. År 1946 grundades UNICEF , FN: s barnfond , för att stödja barn som drabbats av andra världskriget. I FN: s generalförsamlings allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna 1948 garanteras familjens rätt till försörjning (artikel 25) och rätten till utbildning (artikel 26).

UNICEF har varit en integrerad del av FN sedan 1953 och fokuserar på att hjälpa barn i nöd. Principen här är att barns behov är viktigare än någon internationell konflikt. Med grundandet av FN upphävdes dock förklaringen om barns rättigheter från 1924 (Genèvedeklarationen) samtidigt. Med avsikten att få Genèvedeklarationen erkänd av FN med några justeringar, godkändes deklarationen om barnets rättigheter av FN: s generalförsamling den 29 november 1959 efter flera års förberedande arbete. För första gången i historien om barns rättigheter kallades barnet för en oberoende juridisk person och begreppet barnets bästa introducerades. Trots allt var förklaringen om barnets rättigheter inte juridiskt bindande, även om den antogs enhälligt. Även 1959 grundades ” terre des hommes ” i Schweiz för att hjälpa barn i nöd - en tysk sektion grundades 1967. För Unicef ​​har barnskydd inte längre varit i fokus för arbetet sedan 1960 -talet , utan snarare barnskydd och bekämpa barnfattigdom.

Barnkonventionen

Som en del av Internationella barnåret , som utropades 1979 på 20 -årsjubileet av "Förklaringen om barnets rättigheter" av Förenta Nationerna, lade Polen fram förslaget om att omvandla 1959 -förklaringen till ett juridiskt bindande fördrag. Den 20 november 1989, 30 år efter rättighetsförklaringen, antog FN den internationella konventionen om barnets rättigheter , som för första gången hade en juridiskt bindande karaktär. Den trädde i kraft den 2 november 1990. Sedan dess har den 20 november varit internationella barns rättighetsdag. "Konventionen är unik genom att den kombinerar det största utbudet av grundläggande mänskliga rättigheter hittills - ekonomiska, sociala, kulturella, civila och politiska - i ett enda fördrag".

Ett karakteristiskt drag för denna tid är en förändring av perspektivet från den skyddande idén till barns välbefinnande (och kampen mot barnfattigdom) - enligt FN: s barnkonvention från november 1989. Effektiviteten av begreppet barnskydd skiljer sig väsentligt från dess föregångaridéer, såsom barnskyddet eller barnens välfärd , eftersom barnet för första gången beviljas sina egna rättigheter, som är jämförbara med vuxnas rättigheter. Barnskydd är en medvetet bred term som definieras olika beroende på disciplinen, så att mätningen av barns välbefinnande varierar.

närvaro

World Children's Summit

Samtidigt som konventionen om barnets rättigheter trädde i kraft ägde det första världstoppmötet för barn rum i New York 1990. Ett program för överlevnad, skydd och utveckling av barn, särskilt i utvecklingsländer, antogs där. Det andra världstoppmötet för barn ägde rum 2002. Vid den andra konferensen antogs ett slutdokument med titeln ” A World Fit for Children ”, som syftar till att förbättra levnadsvillkoren för barn runt om i världen. Förutom representanter från mer än 180 länder hördes också barn och unga för första gången i FN: s generalförsamling.

Ytterligare protokoll

Som ett resultat specificerades och utvidgades konventionen om barnets rättigheter genom ytterligare tre protokoll. Det första tilläggsprotokollet till konventionen om barnets rättigheter för barn i väpnade konflikter säger att minderåriga inte får värnpliktiga i militärtjänst. Det andra tilläggsprotokollet om försäljning av barn, barnprostitution och barnpornografi uppmanar uttryckligen stater att lagföra barnprostitution som ett brott och göra det till ett brott. Det tredje valfria protokollet om enskilda klagomål ger en mekanism för enskilda klagomål. Om barn har kränkt sina rättigheter kan de kontakta FN: s kommitté för barnets rättigheter i Genève för att hävda sina rättigheter. Samtidigt underbygger detta steg det faktum att barnkonventionen innehåller individuella rättigheter för barnet, vilket nationella myndigheter och domstolar måste iaktta. Det tredje valfria protokollet undertecknades av 45 stater i januari 2014 och ratificerades av de tio nödvändiga staterna. Den trädde i kraft den 14 april 2014. Tyskland ratificerade det den 28 februari 2012.

FN: s kommitté för barnets rättigheter

Den FN kommitté för barnets rättigheter (FN: s kommitté om barnets rättigheter) är en kropp av oberoende experter som övervakar och rapporterar om genomförandet av Barnkonventionen i enskilda länder. Kommittén utarbetar regelbundet så kallade "allmänna kommentarer" om olika bestämmelser och ämnesområden i konventionen. Han hjälper därmed till att tolka artiklarna i FN: s konvention om barnets rättigheter utifrån rättslig utveckling och praktisk erfarenhet. "Allmänna kommentarer" har kvaliteten på juridiska yttranden och erbjuder de fördragsslutande staterna och deras organ konkret stöd vid tolkning och genomförande av konventionen om barnets rättigheter . Enligt det tredje tilläggsprotokollet till konventionen kan enskilda klagomål om kränkningar av barns rättigheter också lämnas till barnrättskommittén.

Genomförande av konventionen om barnets rättigheter

Barnkonventionen har ratificerats av alla länder i världen - med undantag för USA. De ratificerade senast Somalia och Sydsudan i oktober 2015 . Det gäller därför nästan två miljarder barn och kan definitivt beskrivas som ett av de mest framgångsrika dokumenten om mänskliga rättigheter. Trots lagstiftningen har det dock skett mycket olika framsteg i genomförandet och kontrollen i de olika länderna. Avtäckta defekter har hittills förblivit i stort sett utan juridiska konsekvenser. Olika organisationer kritiserar det faktum att nästan 20 år efter ratificeringen är nivån på barns deltagande i själva verket extremt låg när det gäller att uppfylla sina rättigheter - även om de enligt FN: s barnkonvention bör inkluderas "i alla frågor som berör dem ".

Införandet av en individuell rätt att överklaga barn för den internationella domstolen är en möjlighet att straffa kränkningar av FN: s CRC mer effektivt.

I princip bör efterlevnad av barns rättigheter garanteras med en särskild "övervakningsmetod". Grunden för detta är å ena sidan de obligatoriska rapporterna om genomförandet av konventionen i de deltagande staterna, som de måste lägga fram vart femte år för "FN: s kommitté för barnets rättigheter" (Committee on the Rights of the barnet). Den första statsrapporten berodde två år efter att FN: s CRC trädde i kraft. Å andra sidan, förutom ländernas respektive regeringar, rådfrågar FN -kommittén också civilsamhällets institutioner. För detta ändamål övervakar en ”nationell koalition”, det vill säga en allians av flera barnrättsorganisationer, i många länder efterlevnaden av statens skyldigheter. I Tyskland är detta National Coalition Germany .

Enligt uppgifter från terre des hommes har vissa framsteg gjorts sedan det antogs 1989: nationella handlingsplaner för genomförandet av konventionen har upprättats; barnadödligheten har sjunkit över hela världen. Skolanmälan för pojkar och flickor har ökat till 85 procent (2006). Den kvinnlig könsstympning är förbjudet enligt lag nästan överallt. Omkring 100 000 före detta barnsoldater demobiliserades mellan 2001 och 2006. Kroppsstraff är nu förbjudet i skolor i över 100 stater. Å andra sidan påpekar terre des hommes att det fortfarande finns stora klagomål: trots förbudet mot könsstympning omskärs 8 000 flickor varje dag i 26 länder i Afrika och i Jemen. Trots demobilisering har utplacering av 250 000 barnsoldater i 19 konfliktområden dokumenterats. 16 000 barn under fem år dör varje dag (2015, jämfört med 25 000 år 2002), de flesta av sjukdomar som diarré, mässling eller lunginflammation. Hundratusentals barn smittas av HI -viruset varje år. I utvecklingsländerna är ett av fyra barn under fem år underviktigt och ligger därför efter i sin fysiska och mentala utveckling. Många barn nekas rätt till utbildning. Runt 75 miljoner barn går inte i skolan, mer än hälften av dem är flickor. Mer än fem miljoner barn är tvångsarbete eller är bundna, och över en miljon säljs årligen av människohandlare. Man tror att mer än 1,8 miljoner minderåriga utnyttjas sexuellt för prostitution och pornografi. I världen finns det en miljon människor under 18 år i fängelser.

europeiska unionen

Den Lissabonfördraget , artikel 2, tvingar EU att främja skyddet av barns rättigheter. I Europeiska unionens stadga om de grundläggande rättigheterna står det:

Artikel 24 barnets rättigheter

(1) Barn har rätt till det skydd och den vård som krävs för deras välbefinnande. Du är fri att uttrycka din åsikt. Din åsikt kommer att beaktas i de frågor som berör dig på ett sätt som passar din ålder och mognad.

(2) Barnets bästa måste vara ett primärt övervägande vid alla handlingar som offentliga eller privata organ påverkar barn.

(3) Varje barn har rätt till regelbundna personliga relationer och direktkontakt med båda föräldrarna, såvida det inte strider mot hans eller hennes bästa.

Med sin EU -agenda för barnets rättigheter från 2011 bekräftar EU sin avsikt att EU: s åtgärder som påverkar barn, direkt eller indirekt, utformas, genomförs och övervakas på ett sätt som överensstämmer med principen om barnets bästa som som anges i denna stadga och FN: s konvention om barnets rättigheter.

Enskilda länder

Tyskland

Enkel lag

I Förbundsrepubliken Tyskland orsakade förbundsrådet endast en vändning när det gäller barns rättigheter under våren 2010 genom att rösta för att reservförklaringen till FN-konventionen om barnets rättigheter som hade ratificerats skulle dras tillbaka. år 1992. Fram till detta beslut hade FN -konventionen inte bara genomförts konsekvent i utvecklingsländer, utan också i Tyskland. Till exempel förlorade flyktingbarn sin rätt att betraktas som barn i lagens mening när de fyllde 16 år. I praktiken innebar denna begränsning att ensamkommande mindre flyktingar mellan 16 och 18 år behandlades som vuxna när det gäller asylförfaranden i Tyskland och därför kunde förvaras för utvisning . I åratal har den tyska federala lagstiftningen brutit mot principen om icke-diskriminering, enligt vilken alla barn måste ges samma rättigheter.

Dessutom kritiserade den federala författningsdomstolen i sin landmärksdom av den 9 februari 2010 det faktum att den tidigare beräkningen av Hartz IV-standardräntorna inte avgjorde några barnspecifika behov. För närvarande är kravsatserna för barn härledda från standardpriserna för vuxna. Domstolen gjorde dock klart att "barn är inte små vuxna". Den federala regeringen uppmanas därför att beräkna Hartz IV -standardpriserna igen - både för vuxna och för barn.

För att skydda barns rättigheter i Tyskland har omkring 100 nationellt aktiva organisationer och initiativ gått samman för att bilda National Coalition Germany . För detta ändamål måste en alternativ eller parallell rapport upprättas regelbundet, där den officiella informationen från regeringen kritiskt kommenteras och kompletteras. Förbundsregeringen (representationen för Förbundsrepubliken Tyskland) och den nationella koalitionen Tyskland (processföljande icke-statliga organisationer) ansvarar för ansvar enligt internationell lag och strategisk ledning. Det tyska ungdomsinstitutet och det tyska institutet för mänskliga rättigheter samt förbundsministeriet för familj, äldre, kvinnor och ungdomar ansvarar för datainsamling och rapportering . Det utskott för framställningar den tyska förbundsdagen och barn kommissionen den tyska förbundsdagen som punkten kontakt för klagomål är ansvariga för hantering av klagomål. Bedömning och bedömning av framtidsutsikter genomförs på nationell nivå av barnkommissionen, såsom den tyska förbundsdagens kommitté för mänskliga rättigheter, förbundsregeringen och den nationella konferensen för barnets rättigheter (kommitté för utvalda personligheter).

Total tillgång bör erkännas för Tyskland att en allvarlig förändring har ägt rum sedan slutet av andra världskriget: Barn idag är juridiskt sett inte mer än föremål , utan som ämnen, d. H. Erkända som bärare av sina egna rättigheter .

Medan uppväxten under nationalsocialismen var baserad på hårdhet från barndomen, syftade till att bryta barnets vilja, förmedla rasistiskt innehåll och nationalsocialister mörda miljontals barn, blev de första barnrelaterade rättigheterna bindande för Förbundsrepubliken Tyskland 1949 när grundläggande Lag trädde i kraft : bland annat skyddet av familjen ( art. 6 GG ) och rätten till fri utveckling av personligheten ( artikel 2 GG ); barn nämndes dock inte som oberoende juridiska ämnen.

Framför allt tog barnbutiksrörelsen diskussionen om antiautoritär uppfostran och därmed även barns rättigheter på agendan i Tyskland på 1970-talet . Som ett resultat förbjöds kroppsstraff i tyska skolor 1973 - även om det enligt en OLG -dom i Bayern 1979 fortfarande fanns en sedvanlig straffrätt. Detta var förbjudet i DDR sedan 1949.

Som en del av den omfattande vårdreformen 1980 ersattes "Föräldrakontrollen" från " föräldravården ". Dessutom infördes avsnitt 1626 (2 ) i den tyska civillagen (BGB), vilket för första gången gjorde det bindande för barn och unga att få säga sitt i alla frågor som rör barn .

I barn- och ungdomsvårdslagen (KJHG) som infördes efter tysk återförening (och i en modifierad form som fortfarande är giltig idag ) förstås barn uttryckligen som att de har sina egna rättigheter. Detta blir till exempel tydligt i barnets rätt till råd och vård från ungdomsvårdskontoret, som är oberoende av föräldrarna, eller i den lagliga rätten till en dagisplats för varje treårigt barn (i stället för för föräldrar), som tillkom 1996. Med barnrättsreformlagen från 1998 jämställdes å ena sidan legitima och oäkta barn till stor del; å andra sidan fick barn rätt att kontakta båda föräldrarna ( avsnitt 1684 (1) BGB), liksom möjligheten att förena barn i förfaranden som rör föräldrarnas vårdnad Att tillhandahålla vaktrådgivare (sedan 1 september 2009: juridisk rådgivare ) som ”barnets advokat”.

Lagen som förbjuder våld i uppfostran , som trädde i kraft år 2000, garanterar barn i Tyskland rätten till en icke-våldsam uppväxt även i familjen. Det betyder att föräldrar inte längre har rätt att straffa barn i Tyskland.

Sådana omfattande aktiviteter som idrott i klubbar är fortfarande problematiska, vilket är mycket positiva i sig, men kan försämra barns rättigheter genom förolämpningar, hot och mobbning av tränare och andra idrottare.

En barns rösträtt avvisar den federala författningsdomstolen.

Förankra barns rättigheter i grundlagen

Sedan ratificeringen av Förenta nationernas konvention om barnets rättigheter (UN-CRC) av Tyskland 1992 har det uppstått rättsliga och politiska tvister om införandet av barns rättigheter i grundlagen .

Trots två förfrågningar (1994 och 2004) från FN: s kommitté för barnets rättigheter, väntar det uttryckliga införandet av barns rättigheter i Förbundsrepubliken Tysklands grundlag. Förbundsrepubliken följde därför inte helt skyldigheten i artikel 4 i FN: s konvention om att vidta alla lämpliga lagstiftnings- och administrativa åtgärder ”för att genomföra de rättigheter som erkänns i denna konvention”. Med införandet av barns rättigheter som grundläggande rättigheter i grundlagen skulle Tyskland samtidigt kunna genomföra Europeiska unionens stadga om de grundläggande rättigheterna (artikel 24) i nationell lag.

De grundläggande rättigheterna men grundlagen gäller enligt nuvarande förståelse utan åtskillnad för alla åldrar. Barn och vuxna är både juridiska ämnen och innehavare av grundläggande rättigheter . Enligt ordalydelsen i artikel 6, punkt 2 i grundlagen (”Vård och uppfostran av barn är föräldrarnas naturliga rätt och deras första och främsta plikt”), kan man tro att barn bara är föremål för föräldrauppfostran. Men federala författningsdomstolen har gjort det klart att barn har rätt till "de grundläggande rättigheterna ... som sina egna rättigheter ..." och barnet är "en varelse med egen människovärde och sin egen rätt att utveckla sin personlighet . "Domstolen betonade särskilt rätten till liv och till barns fysiska integritet och deras rätt till fri utveckling av personlighet. I synnerhet i vårdnadstvister har barn den grundläggande rätten att bli hörd . Dessutom har barnet rätt till ”föräldravård och uppfostran”. Adressaten till detta barns ”subjektiva rätt till garanti” är staten.

Det finns också barnspecifika bestämmelser i nästan alla statliga författningar .

Det finns därför inget behov av att inkludera ”barns grundläggande rättigheter” i grundlagen, eftersom den tillämpliga lagen redan garanterar barn ett omfattande skydd för de grundläggande rättigheterna och det inte finns något skyddsgap. Eftersom FN: s barnkonvention inte skapar en bindande skyldighet enligt folkrätten att skydda ofödda liv, befarar kritiker att ofödda barn kan bli ”andra klassens människor” om de grundläggande barnrättigheterna i grundlagen endast skulle gälla från födseln. Det finns också en oro för att införandet av ofödda barn i projektet ”Barnets grundläggande rättigheter” kan påverka gravida kvinnors rätt till självbestämmande och uppmuntra dem i den politiska debatten som är för hårdare abortregler .

Efter att koalitionsavtalet för den 19: e lagstiftningsperioden föreskriver en grundläggande rättighet för barn att skapas och förankras uttryckligen i grundlagen, lade den federala regeringen fram ett motsvarande lagförslag den 20 januari 2021.

Detta föregicks av flera lagstiftningsinitiativ från olika parlamentsgrupper, samt ett utkast från det federala justitieministeriet och konsumentskyddet . Barnskyddsföreningen krävde inkludering av verkliga barns rättigheter istället för bara ett statligt mål . Förhandlingarna mellan parlamentsgrupperna för att uppnå två tredjedelars majoritet i förbundsdagen och förbundsrådet som var nödvändiga för att ändra grundlagen avslutades dock i juni 2021 utan överenskommelse.

Nationell handlingsplan för ett barnvänligt Tyskland 2005–2010 (NAP)

Den nationella handlingsplanen "För ett barnvänligt Tyskland" är ett mångfacetterat åtgärdspaket som Tyskland har satt i gång som ett resultat av överenskommelserna vid det andra världstoppmötet för barn .

Fokus ligger på följande sex mål:

1. Lika möjligheter genom utbildning
2. Att växa upp utan våld
3. Främja hälsosamma levnads- och miljöförhållanden
4. Barn och ungas deltagande
5. Utveckling av en tillräcklig levnadsstandard för alla barn
6. Internationella åtaganden

Mellan 2005 och 2010 stod omkring 170 olika åtgärder på agendan inom dessa områden. Eventuella problem, svaga punkter och underskott måste identifieras och korrigeras så snabbt som möjligt. Dessutom är det viktigaste behovet av åtgärder i framtiden att hjälpa alla barn att uppnå sina rättigheter. Detta innebär å ena sidan att hålla barnen informerade och utbilda dem om deras rättigheter, och å andra sidan att stödja dem i att utöva sina rättigheter. Dessa kärnmål gäller utanför Tysklands gränser.

Österrike

Österrike undertecknade konventionen om barnets rättigheter den första dagen för undertecknandet, 26 januari 1990. Avtalet ratificerades den 6 augusti 1992 och trädde formellt i kraft 30 dagar senare. Sedan dess har ett antal lagar antagits eller ändrats som motsvarar konventionen. På vissa områden har konventionen dock ännu inte genomförts. I den federala konstitutionella lagen om barns rättigheter, som antogs 2011, inkluderades endast åtta av totalt 43 stycken i den österrikiska konstitutionen . På grund av prestationsförbehållet är konventionen om barnets rättigheter inte direkt tillämplig, dvs domstolar och myndigheter kan inte hänvisa till den direkt när de fattar beslut.

Barnhjälpsorganisationer

• AKIK (Action Committee for Children in Hospital)
• Federal Association of Unaccompanied Minor Refugees
• Barn för en bättre värld eV
• CRAF - Child Rights Advocacy Foundation
• Internationellt försvar för barn
• Tyska barnfonden
• Tyska barnskyddsföreningen
• ECPAT
• Festival för barns rättigheter
• Youth One World
• Tredje världens barnfond
• Kindernothilfe e. V.
• Barns rättigheter Afrika
• Barnrättsforum
• Barnskyddscentraler
• Krätzä
• Manthoc
• Österrikiska barnvänner
• Internationell plan
• Rätt att spela
• Rädda Barnen
• terre des hommes
• UNICEF
• UNESCO

litteratur

• Theresa Behrends, Ralf Meyer, Johanna Mierendorff (redaktör): Huvudfokus: Barns rättigheter - mänskliga rättigheter. I: Berliner Debatte Initial . Nummer 2/2017, ISBN 978-3-945878-53-8 .
• Manfred Günther : Nästan allt som är rätt för unga människor. HVD, Berlin 2003, ISBN 3-924041-23-7 .
• Ulrike Hinrichs : Med rätta. Verlag an der Ruhr, Mülheim 2010, ISBN 978-3-8346-0572-6 .
• Siegrun von Hasseln: ungdomsrättsrådgivare. dtv, München 2002, ISBN 3-423-58029-1 .
• Manfred Liebel : Barns rättigheter ur ett barns perspektiv: Hur barn världen över får sina rättigheter. Lit, Berlin 2009, ISBN 978-3-8258-1855-5 .
• Katharina Parr: Barnets bästa i 100 år av den tyska civillagen . Avhandling . University of Würzburg , 2005. (PDF; 984 kB)
• Jutta Elz; Stadtjugendring Mainz (red.): Precis så. En guide till juridiska frågor i barn- och ungdomsarbete. 2: a, reviderad och uppdaterad utgåva. 2014. SJR, Mainz
• Werner Terpitz, Jochen Terpitz: Ungdomars rättigheter från A - Z, mellan 14 och 18. 3: e upplagan. dtv, München 2000, ISBN 3-423-05249-X .
• Barnkonventionen - FN : s konvention om barnets rättigheter den 20 november 1989. BMFSFJ, Bonn 1995.

webb-länkar

Wiktionary: Barns rättigheter  - förklaringar av betydelser, ordets ursprung, synonymer, översättningar

• Barn- och ungdomsrättigheter, särskilt portal för genomförande av barn- och ungdomsrättigheter i utvecklingspolitik och internationellt samarbete
• Post i Edward N. Zalta (red.): Stanford Encyclopedia of Philosophy .Mall: SEP / Underhåll / Parameter 1 och varken parameter 2 eller parameter 3
• Barnrättswebbplats Kritisk webbplats för det österrikiska federala ministeriet för ekonomi, familj och ungdom, avdelningen för ungdomsvård och barns rättigheter - ger fakta om FN: s konvention om barnets rättigheter samt nationella och internationella aktiviteter och framsteg i ämnet barns rättigheter
• Barnens rättigheter projicera en barnlek! Skolutbildningsprogram för barn från German Child Protection Association, State Association of Bayern
• Film om barns rättigheter för storstadsbarn: Big city - city of the big ones

Individuella bevis