Religiös utbildning

Religionsundervisningens uppgift (tidigare också märkt som religiös doktrin om certifikat ) är att introducera en eller olika religioners tro, historia och värdesystem . Man skiljer mellan religionsundervisning i skolan (schRU) och religiös undervisning utanför skolan (aRU).

Religionsundervisning ges vanligtvis från en bekant synpunkt på en lärare som tillhör det berörda religiösa samfundet . Så från början låtsas inte religionsundervisningen ges från en neutral synvinkel. I religiösa studier eller etiklektioner måste lärare å andra sidan lägga sina egna bekännelser eller övertygelser åt sidan och bara förmedla jämförande kunskap om olika religioner och deras läror.

Traditionerna och strukturerna för religionsundervisning och, om det behövs, integrationen i allmänna skollektioner skiljer sig redan avsevärt inom Europa.

Det är inte ovanligt att religionsundervisning ges utanför skolan , det vill säga utanför den officiella skoloperationen, av de olika trossamfunden som församlingslektioner (tidigare även " söndagsskola ") och liknande. Sådana former är t.ex. Till exempel barn kyrkan , den första samfund -, Firmungs - eller bekräftelse instruktion , Bibeln timmar eller koranskolor . Valörerna ger sin religiösa undervisning i respektive samhällscentra eller skolor, på deras gudstjänster ( kyrkor , moskéer , synagogor , tempel etc.) eller i fråga om små valörer i privata rum.

Religionsundervisning världen över

Amerika

Förenta staterna

I USA ges religionsundervisning inte i offentliga skolor ; den erbjuds uteslutande av religiösa samfund i deras egna institutioner. Detta överensstämmer med principerna för separation mellan kyrka och stat och religionsfrihet under första tillägget till USA: s konstitution .

Asien

Kalkon

Religionsundervisning i Turkiet påverkas starkt av den kemalistiska principen om sekularism . Faktum är att det finns tre olika former av religiös undervisning i Turkiet idag: Statlig undervisning i skolor; "Koranlektioner" som utförs av de islamiska religiösa samfunden, som dock står under tillsyn av Diyanet İşleri Başkanlığı (presidiet för religiösa frågor); och för det tredje de mer olagliga formerna av hemliga korankurser.

Europa

Danmark

I Danmark föreskrivs i nationell skollag ( folkeskolelov ) § 5.1 c) att kristendomsundervisning ( kristendomskundskab ) undervisas från den nionde till den nionde, med undantag för det år då konfirmationskursen äger rum. Detta är fallet i sjunde eller åtta klass. Konfirmationskurser sker i ett rum utanför skolan och brukar delta av pastorn som också ger bekräftelse.

Kristendomskundskab är ett obligatoriskt, icke-lärande ämne, en av uppgifterna är att bekanta eleverna med den kristna kulturen i Danmark och att bidra till deras förståelse av andra kulturer. Föräldrar kan få sina barn undantagna från ämnet, men inga alternativa lektioner erbjuds.

Ämnet är inte obligatoriskt för folkskolans slutprov ( Folkeskolens Afgangsprøve ). Det kan dock dras som ett muntligt examensämne av utbildningsministeriet. Den läroplanen ( Fælles Mål ) av ämnes föreskriver att från den 7: e klass och framåt, är eleverna också lära sig om de andra världsreligionerna .

År 2015 undervisades majoriteten av ämnet av lärare som inte studerade ämnet som en del av sin lärarutbildning (57%från och med läsåret 2014/15).

Tyskland

Religionsundervisning i Tyskland i den mening som avses i grundlagen är religionsundervisning i offentliga skolor. Dessutom är religiösa samfund fria att erbjuda religiös undervisning som extracurricular religiös undervisning .

Religionsundervisning ges antingen av statslärare (på uppdrag av konfessionella institutioner och under deras specialistövervakning ) eller lärare som utbildats och fått uppdrag direkt av respektive trossamfund. I Tyskland utbildas religionslärare vid religiösa utbildningsinstitut och vid teologiska fakulteter vid statliga universitet.

De främsta leverantörerna vid tyska skolor är valörerna eller bekännelserna för de protestantiska och romersk -katolska kyrkorna som tillhör kristendomen . även frikyrkor och ortodoxa studenter deltar, förutsatt att ingen separat religionsundervisning erbjuds. I synnerhet har inbjudan att delta i protestantisk religionsundervisning alltid riktats till alla studenter, oavsett om de tillhör ett religiöst samfund eller inte. Judisk religionsundervisning erbjuds i delstaterna Baden-Württemberg , Bayern , Berlin , Niedersachsen och Nordrhein-Westfalen. Sedan 2003 har buddhistisk religiös undervisning också erbjudits över betyg och skolor i tre offentliga skolor i Berlin . I Nordrhein-Westfalen och Niedersachsen har det funnits ” islamisk religiös undervisning” sedan 2012 respektive 2013, och ämnet testas i pilotprojekt i många andra förbundsstater.

Frankrike

I Frankrike finns det i princip ingen religionsundervisning i skolorna. 1905 antog dåvarande parlamentet lagen som skiljer kyrka och stat ; detta gäller fortfarande idag. I tre avdelningar i Frankrike ( Haut-Rhin , Bas-Rhin och Mosel ) trädde lagen från 1905 inte i kraft eftersom förrän kriget slutade 1918 eller tills ikraftträdandet av Versailles-fördraget 1871 som Alsace-Lorraine , en del av det tyska riket var. Konkordatet 1801 gäller fortfarande där ; På dessa avdelningar ges religionsundervisning i skolor under statlig sponsring.

Italien

I Italien är romersk -katolsk religionsundervisning ett valfritt ämne i alla statliga skolor. Föräldrar som inte vill detta måste uttryckligen avregistrera sina barn.

Luxemburg

I Luxemburg avskaffades religionsundervisningen som ett vanligt ämne i början av läsåret 2016/2017. Religionsundervisning som valfritt ämne har ersatts av standardiserad och obligatorisk värderingsundervisning.

Norge

Ämnet har reformerats flera gånger under de senaste åren. Huvudstriden var viktningen av det kristna undervisningsinnehållet.

Österrike

I Österrike är religionsundervisning ett obligatoriskt ämne för alla studenter som tillhör en lagligt erkänd kyrka eller religiöst samhälle. Religionsundervisning tillhandahålls, styrs och övervakas direkt av den berörda juridiskt erkända kyrkan eller det religiösa samhället. Utbildningen av religionspedagogiska lärare sker mestadels vid läraruniversitet (tidigare: religiösa utbildningsakademier ).

Se även: Etiklektioner i Österrike

Polen

Religionsundervisning i Polen sker i alla offentligt sponsrade skolor och dagis . Det är officiellt ett icke-obligatoriskt skolämne (motsvarar ungefär det tyska begreppet "Wahlfach"). För det mesta registrerar dock skolförvaltningen inledningsvis alla elever för romersk-katolsk religiös undervisning och de föräldrar som inte vill detta måste avregistrera sina barn uttryckligen.

Schweiz

Den juridiska statusen och innehållet i religionsundervisning i offentliga skolor är olika i alla kantoner i Schweiz . På grund av den konstitutionellt garanterade religionsfriheten i Schweiz ska konfessionell religionsundervisning ges som ett valfritt ämne separat från resten av undervisningen.

Se även

webb-länkar

Wiktionary: Religionsutbildning  - Förklaringsförklaringar, Ords ursprung, Synonymer, översättningar

Individuella bevis

  1. ↑ https://www.retsinformation.dk/forms/r0710.aspx?id=176327
  2. ↑ https://www.retsinformation.dk/forms/R0710.aspx?id=164454
  3. ↑ https://www.retsinformation.dk/forms/R0710.aspx?id=164454
  4. ↑ https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=163935
  5. ↑ Till praktik till udtræk UVM, åtkomst den 4 november 2018.
  6. ↑ http://www.emu.dk/omraade/gsk-l%C3%A6rer/ffm/kristendomskundskab
  7. ↑ https://www.uvm.dk/Service/Statistik/Statistik-om-folkeskolen-og-frie-skoler/Statistik-om-laerere-i-grundskolen/Kompetencedaekning-i-folkeskolen
  8. ↑ avskaffad religiös utbildning i Luxemburg: pd