Leipzig-skolan

Den Leipzig School är namnet på flera vetenskapliga skolor som framkommit vid universitetet i Leipzig , särskilt i ämnena sociologi , psykologi och lingvistik .

sociologi

I den smalare (och mest använda) meningen omfattar Leipzig Sociologiskolan den grupp forskare som kulturfilosofen och sociologen Hans Freyer hade bildat runt sig själv vid universitetet i Leipzig : Han såg nationalsocialismen som en möjlighet att vara effektiv; några av hans studenter var också politiskt aktiva nationalsocialister. Freyers inställning i ungdomsrörelsen innefattade - för sig själv - en begränsad ('allierad') liberalitet gentemot andra. Denna cirkel kan Arnold Gehlen , Gotthard Günther , Gunther Ipsen , Heinz-musen , Karl Heinz Pfeffer , Helmut Schelsky u. A. väntas.

Även om ideologi - monopol på den NSDAP visste hur man kan förebygga universitets konkurrens, många medlemmar i denna skola - om de inte emigrera (Günther) eller var tvungen att leta efter en nisch i ”Tredje riket” som socialister (Maus) - hade en universitetskarriär 1945. När skolan tömdes som ett resultat såg Freyer ingen framtid för detta tillvägagångssätt och accepterade (under kriget) ett erbjudande om gästprofessor vid universitetet i Budapest . 1945–1947 undervisade han igen i Leipzig, drevs ut ur kontoret och fortsatte att publicera i Västtyskland (arbetade också vid Großer Brockhaus ) och undervisade slutligen som emeritus vid universitetet i Münster .

psykologi

Inom psykologi talar man också om en Leipzig-skola . Den är uppdelad i en "första Leipzig-skola" ( Wilhelm Wundt med sin etniska psykologi - se även Wundt-laboratoriet ) och en "andra Leipzig-skola" ( Felix Krueger , Friedrich Sander ).

lingvistik

I indoeuropeiska studier inkluderar Leipzig-skolan också forskarna runt Karl Brugmann och August Leskien under den sista tredjedelen av 1800-talet , som kallades unga grammatiker .

Orientaliska studier

En huvudgren av arabiska och antika studier i det före detta DDR kallades också ”Leipzigskolan”, och professor Lothar Rathmann vid Oriental Institute of Karl Marx University ansågs vara huvudrepresentanten eller pionjären för detta . En student av Rathmann var z. B. Gerhard Höpp .

Den orientalistiska och islamiska studier avdelningar Martin Luther University Halle-Wittenberg i närliggande Halle (Saale) följde denna Leipzig skola för en lång tid.

litteratur

  • Karl-Siegbert Rehberg : Hans Freyer (1887-1960). Arnold Gehlen (1904–1976). Helmut Schelsky (1912-1984). I: Dirk Kaesler (red.): Klassiker i sociologi. Volym 2: Från Talcott Parsons till Pierre Bourdieu (= Beck-serien. 1289). 5: e, reviderad, uppdaterad och utökad upplaga. Beck, München 2007, ISBN 978-3-406-42089-4 , s. 72-104.
  • Karl-Siegbert Rehberg: Sociologiska tanketraditioner. "Skolor", cirklar och diskurser inom tysk sociologi (= Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft. 1426). Suhrkamp, ​​Frankfurt am Main 2001, ISBN 3-518-29026-6 .
  • E. Bradford Titchener : Leipsic School of Experimental Psychology. I: Min . (NS) Vol. 1, nr 2, 1892, s. 206-234, JSTOR 2247290 .
  • Elfriede Üner: Livets inbrott i historien. Kulturell och social teori om "Leipzigskolan" mellan 1900 och 1945. I: Hartmut Lehmann , Otto Gerhard Oexle (red.): Nationalsocialism i kulturstudierna. Volym 1: Ämnen - Milieus - Karriärer (= publikationer från Max Planck Institute for History. 200). Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2004, ISBN 3-525-35198-4 , s. 211-239.

webb-länkar

Individuella bevis

  1. ↑ Se Harald Wiese: En resa genom tiden till vårt språk. Hur indoeuropeiska studier förklarar våra ord. Logos-Verlag, Berlin 2007, ISBN 978-3-8325-1601-7 (2: a, reviderad och korrigerad upplaga, ibid 2010).