Catacomb School
De katakomb skolor var en olaglig institution som skapades under fascismen i Sydtyrolen (sedan 1919 till Italien ) för att säkerställa en systematisk undervisning av elever på sitt modersmål ( tyska ). Cirka 30 000 studenter drabbades.
Som en del av försöket att italienisera Sydtyrolen föreskrev ett dekret från oktober 1923 (Lex Gentile ) att från och med läsåret 1925/26 skulle italienska vara det exklusiva undervisningsspråket i alla skolor. Tack vare Lateranfördraget kunde emellertid religionsundervisning fortfarande hållas på tyska. Sydtyrolska lärare avskedades och ersattes av italienare, som ofta inte kunde tala tyska. Det tyska språket förbjöds också i alla dagis från oktober 1924. När föräldrar sedan organiserade privata lektioner och privata lekrum var detta strängt förbjudet genom ett beslut från november 1925.
För att garantera barnens undervisning på sitt modersmål måste ett nätverk av underjordiska skolor upprättas. Lämpliga lokaler måste hittas, läromedel anskaffas och lärare finansieras. Drivkrafterna var Canon Michael Gamper och engagerade personligheter som advokaterna Josef Noldin och Eduard Reut-Nicolussi . Bland många andra ägde läraren Rudolf Riedl och de unga lärarna Angela Nikoletti och Berta Gelmini von Kreutzhof sig åt de förbjudna tyska lektionerna. För att finansiera akutskolan fanns det kontakter med Föreningen för tyskar utomlands (VDA).
Lärarhjälpmedlen smugglades in i Sydtyrolen från Tyskland och Österrike. De unga lärarna utbildades ursprungligen i Sydtyrolen. B. som sömnadskurser eller liknande. kamouflerades. Senare var dessa kurser endast möjliga utomlands. Cirka 200 lärare utbildades på detta sätt. De förklädde sig ofta som bondekvinnor, "skolklasserna" träffades på eftermiddagen efter ordinarie lektioner på den italienska grundskolan, på gårdar eller i restauranger. Så snart en katakombskola exponerades, mötte lärare och föräldrar drakoniska böter, fängelse eller förvisning .
År 1928 tilläts åter religionsundervisning på tyska på söndagsskolor, som de tysktalande prästerna aktivt motsatte sig assimilering. Mot Gampers vilja drev den nationalsocialistiska Völkische Kampfring i Sydtyrolen sina egna katakombskolor 1938/39.
År 1939 gavs lektioner på tyska åter till barn från optiska familjer som en del av alternativet . 1943, efter ockupationen av tyska trupper (se Operational Zone Alpine Foreland ), tilläts tysk skolgång igen. Nu den tyska skolan i Sydtyrolen tjänade öppet politiska och ideologiska avsikter nationalsocialismen .
Efter andra världskriget kunde det tyska skolsystemet i Sydtyrolen återupprättas under demokratiska förhållanden, även om det tog lång tid innan arvet från båda diktaturerna släpptes helt. Som en del av den sydtyrolska autonomistatuten blev det offentliga skolsystemet med tyska som undervisningsspråk en stark institution för skydd av minoriteter i landet.
Se även: Sydtyrolens historia
litteratur
- Andrea Bonoldi, Hannes Obermair (red.): Tra Roma e Bolzano / Mellan Rom och Bozen. Stat och provins i italiensk fascism . Bozen: Bozen stad 2006, ISBN 88-901870-9-3 .
- Andrea Eberhöfer: Utvecklingen av skolböckerna som används i Sydtyrolen från 1919 till 1960-talet. Processer för innehållstransformation i primers . Binational konstituerande avhandling vid Fria universitetet i Bozen och University of Augsburg 2009, s. 22ff., Här s. 34-36, DNB 1010787047 , på nätet (PDF, 283 sidor, 3,1 MB).
- Claus Gatterer : Vacker värld, dåliga människor. Barndom i Sydtyrolen . Folio: Wien-Bozen 2005, ISBN 978-3-85256-672-6 .
- FK Hennersdorf: Sydtyrolen under italienskt styre. Berlin 1926 ( digitaliserat online från Tessmann )
- Stefan Lechner: "Erövringen av utlänningar": Provinsiell fascism i Sydtyrolen 1921–1926 . Wagner: Innsbruck 2005, ISBN 978-3-7030-0398-1 (= publikationer från Sydtyrolska provinsarkivet , Volym 20, avhandling vid University of Innsbruck 2003).
- Rainer Seberich: Sydtyrolsk skolhistoria: modersmålslektioner enligt utländsk lag . Upplaga Raetia , Bozen 2000, ISBN 88-7283-135-0 (på uppdrag av Pedagogical Institute for the German Language Group).
- Rainer Seberich, Claus Conrad: Sydtyrolska skolsystemet i skuggan av det större tyska riket . I: Gerald Steinacher (red.): Sydtyrolen i tredje riket. Nationalsocialistiskt styre i norra Italien 1943–1945 / L'Alto Adige nel Terzo Reich . Studienverlag , Innsbruck-Wien-München-Bozen 2003, ISBN 978-3-7065-1914-4 (delvis tyska och delvis italienska).
- Maria Villgrater: Catacomb School. Fascism och skola i Sydtyrolen . Athesia , Bozen 1984, ISBN 88-7014-323-6 .
webb-länkar
Individuella bevis
- Enners Hennersdorf, s.83
- Enners Hennersdorf, s. 84 f
- ^ Bozner Tagblatt daterad 24 september 1943, digitaliserad version av Teßmann-biblioteket