Paul Brohmer

Paul Brohmer (född 8 november 1885 i Sangerhausen , † 30 januari 1965 i Kiel ) var en tysk biolog och biologididaktiker , grundare av det grundläggande biologiska arbetet Fauna of Germany och en paradigmatisk, viktig och ledande representant för nazistiska biologididaktik.

Liv

Paul Brohmer föddes i Sangerhausen 1885 som son till en järnvägsassistent. Efter att ha avslutat skolan ( grundskoledeltagande vid det förberedande institutet ) deltog han i det protestantiska lärarseminariet i Erfurt . Han avslutade sina vetenskapliga studier vid universitetet i Jena 1909 med doktorsexamen . Under sina studier blev han medlem i Association of German Students Jena . Därefter var han kort tid den privata assistenten för Ernst Haeckel , från 1910 seminarielärare och seniorlärare vid protestantiska lärarseminarier. Hans vidare liv domineras av funktioner inom detta område.

Tysklands fauna

Brohm var en representant för Georg Kerschensteiner motiverade arbetsskolan rörelse i biologi klass. Han skrev identifieringsböckerna för den utflyktsmetodik som upprättats av Cornel Schmitt . I juli 1914 publicerade förlaget Quelle & Meyer den första upplagan av Fauna von Deutschland , den första boken med vilken det skulle vara möjligt att identifiera alla djurarter som lever i Tyskland. Det kompletterade Flora von Deutschland grundat av Otto Schmeil och Jost Fitschen 1903 .

I efterhand beskrev Brohmer den här boken som ett "företag" som bara kunde "lösas av en ung man", "som ännu inte var medveten om alla svårigheter, hinder och befintliga brister och som var medveten om alla invändningar och andra hinder Med ett leende, lägg åt sidan ”(förord ​​till nionde upplagan 1964). Först efter det att den första upplagan publicerades hittade Brohmer anställda som kunde göra ständiga förbättringar och tillägg; dessa anställda var inte bara zoologer utan också zoologiskt utbildade lärare som gjorde både det tekniska och pedagogiska arbetet. En av de ständiga förbättringarna av faunan var införandet av ny marin fauna. Brohmer publicerade dem fram till nionde upplagan 1964.

Principerna för faunan var och är:

  • Ett arbete med en volym som kan bäras med dig på utflykter utan problem kräver en hög informationstäthet och begränsning av den information som krävs för djuridentifiering.
  • Fullständighet av artspektrumet (vilket är problematiskt hos ryggradslösa djur, särskilt insekter).
  • I stället för bild guide, Fauna använder identifieringsnycklar med små skisser av de egenskaper som är viktiga för identifiering. Tekniken med identifieringsnycklar gör det bara möjligt att identifiera objekt, dvs. H. mestadels döda djur och inte från observationer eftersom de är vanliga inom ornitologi .
  • Djuren är ordnade enligt taxonomin .
  • Boken bör vara lämplig för undervisning vid universitet och skolor, men den ska också kunna användas av intresserade biologer och lekmän.

Brohmerens fauna är fortfarande en del av den grundläggande litteraturen för biologistudier, till exempel, och djuridentifieringsövningar utförs ofta med Brohmer .

Politisering av naturvetenskaplig undervisning

Redan i Weimarrepubliken utvidgade Brohmer sina inlärningsmål till att inkludera en statlig politisk dimension. Detta tydliggörs med titeln "Utbildning för sinnestillstånd genom industriella biologilektioner" (1923) samt det geopolitiska målet att "få tag på så många oljefält som möjligt", även om Tyskland "nu utesluts från dessa platser i solen ”, som han var 1929 i klassen naturhistoria föreslog kemikurs.

Som en del av hans professionella framsteg utsågs Brohmer till lektor vid Kiel Pedagogical Academy, som grundades som ett resultat av en omorganisation av den preussiska grundskolelärarutbildningen (förvandlad till en högskola för lärarutbildning under nazistregimen ); ett år senare blev han professor i biologi där. I början av 1930-talet var han biträdande direktör för detta högskola.

Stigande i den nationalsocialistiska staten

I januari 1933, efter att Hitler utsågs till rikskansler , hissade Brohmer och universitetets direktör hakakorsflaggan över universitetsbyggnaden och föreslog alltså nationellt socialism . Han gick med på omorganisationen av universitetet genom lagen för att återställa den professionella offentliga tjänsten . Från den 1 maj 1933 tog han över ordföranden för genetik, rasstudier, biologi och metoden för undervisning i naturhistoria. Samma dag gick han med i NSDAP och blev medlem i NSLB . Han undertecknade professors bekännelse vid tyska universitet och högskolor till Adolf Hitler , som publicerades den 11 november 1933 (en dag före Reichstag-valet).

1934 fick han "tillåtelse att hålla föreläsningar om raspolitik" som grupptalare och blev distriktsfullmäktige för rasutbildning i NSLB och kontorist för skolfrågor i Schleswig-Holsteins kulturgemenskap Gaudienststelle. Eftersom HfL stängdes på grund av kriget och efter dess direktörs död 1939 till 1941 bytte han till Elbing College of Teacher Education 1940 , som fortsatte som ett lärarutbildningsinstitut 1941 . Under kriget ledde han avancerade kurser för biologilärare.

Samtidigt skrev Brohmer många skolböcker och läromedel som översätter den nya rasideologiska inriktningen av nazistiska biologididaktik till skolpraktik. Flera av dessa verk har dykt upp i flera upplagor. Här sammanfogade han faktainformation om biologi, ekologi och ärftlighet med element från nazistisk ideologi. Brohmer krävde:

”Det måste betonas om och om igen i klassrummet att de biologiska lagar som har bestämts hos djur och växter också gäller människor. B. om arv fenomen i dessa levande varelser, kan i allmänhet överföras till människor. "

Efter 1945

Som en del av avförzeningarna efter slutet av andra världskriget var Brohmer en av få tyska universitetslärare som avskedades. Han släpptes av den brittiska militärregeringen .

I den sovjetiska ockupationszonen hans skrifter Mensch - Natur - Staat: Baseline of a National Socialist Biology (Diesterweg, Frankfurt a. M. 1935), biologi lektioner och etnisk utbildning (Diesterweg, Frankfurt a. M. 1936), biologi lektioner tar med tanke på ras och arv (Zickfeldt, Osterwieck 1936) och The Lessons in Life Studies (Zickfeldt, Osterwieck 1943) som placeras på listan över litteratur som ska kasseras.

1948 utarbetade han en befriande rapport för denazifieringsmyndigheterna ( Persilschein ) för sin kollega Adolf Bracker , som bland annat. SS idrottsrådgivare och medlem i SS- föreningen Lebensborn eV .

Brohmers böcker fortsatte att publiceras i förlagen som han hade levererat före 1933 och 1945 med fokus på djurvetenskap. Paul Brohmer dog i Kiel den 30 januari 1965.

Publikationer

  • 1913 med Otto Schmeil : Tierkunde för lärarutbildningsinstitut. Baserat på det vetenskapliga arbetet av Otto Schmeil (3 volymer)
  • 1914: Tysklands fauna. Quelle & Meyer, Leipzig
    • som redaktör: Fauna von Deutschland. En identifieringsbok över vår inhemska fauna. 6: e upplagan, Heidelberg 1949; 11: e upplagan, erhållen från Wolfgang Tischler , ibid 1971
    • Matthias Schaefer: Brohmer - Fauna of Germany. 22: e upplagan, Quelle & Meyer, Wiebelsheim 2006, ISBN 3-494-01409-4
  • 1917: Sexuell utbildning på lärarhögskolan. Teubner, Leipzig
  • 1923: Utbildning för statliga känslor genom industriell biologilektioner. AW Zickfeldt, Osterwieck a. H.
  • 1925: Djuridentifieringsbok. Quelle & Meyer, Leipzig
  • 1929: Naturhistoriska lektioner. Leipzig
  • 1933: Skadedjur i jordbruket. J. Beltz, Langensalza / Berlin / Leipzig
  • 1933: Biologikurser och etnisk utbildning. Diesterweg, Frankfurt am Main
  • efter 1933 (odaterad) rasstudier, skolanteckningsbok för biologilektioner i grundskolor
  • 1934: Biologikurser med hänsyn till ras och arv. Den nationalsocialistiska utbildningsidén i skollektioner. Zickfeldt, Osterwieck / Harz (3: e upplagan 1936)
  • 1935: Man - Nature - State. Diesterweg, Frankfurt am Main
  • 1936: Die Deutsche Lebensgemeinschaften, Volumes 1–5. Zickfeldt, Osterwieck / Berlin
  • 1936: Partnerskap i tjänst för nationalsocialistisk utbildning. I: tysk utbildning. Augusti / september 1936, s. 497-506.
  • 1940: Bekämpning av rassynder från den nationalsocialistiska staten (=  skolböcker för biologilektioner i grundskolor (biologi) ). Osterwieck 1940–1943.
  • 1943: Biologikurser och etnisk utbildning. Frankfurt a. M.
  • 1950: korridor och äng. Guide genom de inhemska livsmiljöerna. Quelle & Meyer, Heidelberg
  • 1950–1955: Tysklands flora och fauna. Quelle & Meyer, Heidelberg
  • från 1950 medförfattare till Georg Stehli: Vilket djur är det?
  • 1964: Fauna of Germany. 9: e upplagan, Quelle & Meyer, Heidelberg (sista upplagan med Brohmer som redaktör)

litteratur

webb-länkar

Individuella bevis

  1. Harten Neirich, Schwerendt 2006, s 187 på Google Books
  2. Detlev Franz: Biologism från ovan.
  3. Astrid Klußmann, Andreas Pfaff, Katharina Reinsdorf, Christiane Schimmer: Adolf Bracker, en föreläsare vid högskolan för lärarutbildning under och efter tredje riket. I: Ibid., S. 132-154.
  4. Louis Lange (red.): Kyffhäuser Association of German Student Association. Adressbok 1931. Berlin 1931, s. 28.
  5. a b Harten, Neirich, Schwerendt 2006, s. 44 på Google Books
  6. Ines Jowanowitsch, Christiane Müller, Miriam Schlink: Utvecklingen av biologiundervisning i Tyskland. Proseminar papper, 2002
  7. Förord ​​till den 22: e upplagan på DeutschesFachbuch.de ( Memento från 29 juli 2012 i webbarkivet archive.today )
  8. ^ Paul Brohmer: Fauna of Germany. 21: a upplagan, tillsammans med Herwart Bohlken, Hans Reichenstein, K. Sattler och Eberhard G. Schmidt, tillhandahållen av Matthias Schaefer . Quelle & Meyer, Wiebelsheim 2002; 23: e upplagan, ibid.2010, ISBN 978-3-494-01472-2 .
  9. Ün Günter Höffken: Om institutionaliseringen och utvecklingen av mellanstadiet i Preussen från 1872 till 1945 med särskild hänsyn till kemilektioner, kapitel 5
  10. a b c uni-kiel.de: Synkroniseringen av lärarutbildningen vid Kiel lärarutbildningscenter
  11. a b c d uni-kiel.de: Specialist i rasstudier: Professor Paul Brohmer
  12. http://www.vervielte-schueler.org/1933-45.htm
  13. George L. Mosse, citerad i: Benjamin Ortmeyer: Öde på judiska studenter i nazistiden. Bonn 1998, ISBN 3-89573-077-7 , s. 12 ( PDF ).
  14. http://www.polunbi.de/bibliothek/1946-nslit-b.html
  15. http://www.polunbi.de/bibliothek/1947-nslit-b.html