Flickaskolan

En flickors grammatikskola (även kallad lyceum ) är en grundskola eller annan skola där endast tjejer antas. Konceptet med flickornas grundskola, liksom pojkarnas grundskola , är en form av monoundervisning . Tidigare grundades speciella grammatikskolor för flickor bara för att det allmänna utbildningssystemet inte föreskrev gymnasieskolor för flickor, idag förstås de i första hand som ett alternativ till utbildning i utbildning , förutsatt att lika möjligheter i utbildning uppnås .

historia

Termen lyceum (även lyceum , plural lycees ), som sällan används i Tyskland idag , kommer från latin och går tillbaka till den antika grekiska Λύκειον Lykeion , namnet på gymnasiet i antika Aten till minne av Apollo Lyceus .

Under den gradvisa institutionaliseringen av den högre utbildningen på 1700- och 1800-talet genom införandet av obligatorisk skolning och inrättandet av grammatikskolor hade ett skolsystem utvecklats överallt som främst var avsett för pojkar . För flickor, utbildnings vägen slutade senast när de gick ut gymnasiet för flickor eller flickor (upp till cirka 15-16 år) eller när de deltog i en lärares seminarium . Först när, i kölvattnet av kvinnorörelsen i slutet av 19-talet, var kravet på högre utbildning och yrkesutbildning för kvinnor upp, ”Gymnasium kurser” för flickor och sina egna flickor grammatik var skolor successivt inrättas .

I systemet för humanistiska grammatikskolor var latinska termer vanliga, och så kallades flickors grammatikskolor i allmänhet lyceum, särskilt i de tidigare preussiska staterna. Under jämställdhet har denna term blivit sällsynt över tid. Inte att förväxla med universitet med samma namn i kungariket Bayern (se Lyzeum (universitet) ).

Ett stort steg på vägen mot jämställdhet i flickors utbildning var framställningen från 1887 till det preussiska utbildningsministeriet med begäran om jämställdhet mellan flickors utbildning och högre utbildning för pojkar. Denna framställning åtföljdes av Helene Langes bok On Higher Girls 'School and Its Purpose , den så kallade Yellow Brochure , där hon kritiserade starkt den befintliga formen av högre flickors utbildning.

De första gymnasieskolorna uppstod helt på grundval av privata initiativ utan statligt stöd. Det hela började med öppnandet av en gymnasieskola i Prag 1890 . Det erbjöd en tvåårig förberedande kurs och en fyraårig seniorkurs. Den slutliga tentamen hölls som gäst på en pojkes grammatikskola. Detta följdes av föreningen för avancerad kvinnoutbildning i Wien 1892 , som den ansvariga utbildningsministern gav sitt godkännande, inrättade en gymnasieskola för flickor. Grammatikskolan bör också garantera antagning till en efterföljande universitetskurs. Den första flickaskolan i det nuvarande Tyskland grundades av föreningen Frauenbildungs-Reform under ledning av Hedwig Kettler i Karlsruhe 1893 . Kravet på antagning var sex års deltagande i en högre flickaskola.

1893 erbjöds även tre till fyra år gymnasiekurser för kvinnor i Berlin , till vilka unga kvinnor som var minst 16, men rekommenderade 18 år, antogs efter ett lämplighetsprov . 1894 följde gymnasiekurser i Leipzig , grundat av General German Women's Association (ADF).

Etableringen av sådana flickors gymnasier i Preussen började omkring 1902/1903. Den avgörande faktorn här var dock året 1908, då staten åtagit sig att tillhandahålla högre utbildning för flickor och därmed göra det möjligt för kvinnor att få omfattande tillgång till universitetet.

Fighting spel av de Lübeck flickskolor på September 13, 1925 på Buniamshof

Under 1900-talet rådde principen om samutbildning alltmer på de lägre skolnivåerna , men inom gymnasiet i den gamla federala republiken, till skillnad från DDR, var separat undervisning normen fram till 1950/1960-talet . Först med den omfattande utbildningsreformen efter 1968 etablerade samutbildningen sig som en allmän standard. Flickor och pojkars gymnasier dödade aldrig ut men kan fortfarande väljas som ett alternativ idag.

Se även

• Lista över befintliga flickaskolor
• Lista över tidigare flickaskolor
• Preussisk tjejskolakonferens

litteratur

• Helene Lange : Utveckling och status för det högre flickaskolsystemet i Tyskland. Gärtner, Berlin 1893. Omtryck Europäische Hochschulverlag, Bremen 2016, ISBN 978-3-86741-483-8 ; ( Webbresurs ).

webb-länkar

• Tanja Tricarico: Varför flickor lär sig bättre utan pojkar , Die Welt , 7 mars 2015
• Birgitta vom Lehn: Lär dig bättre utan pojkar , Frankfurter Allgemeine Zeitung , 22 oktober 2014

Individuella bevis

1. ↑ Hildegard Küllchen, Sonja Koch, Brigitte Schober, Susanne Schötz (red.): Women in Science. Leipziger Universitätsverlag, 2010, s.27
2. ↑ Grundare av de första tyska gymnasieskolorna, kalenderblad av Ulrike Rückert, Deutschlandradio Kultur , 5 januari 2012
3. ^ Historia av Lessing-Gymnasium
4. ^ Flickaskolorna . I: Vossische Zeitung . 11 januari 1903.
5. ↑ Angelika Schaser: Kvinnorörelse i Tyskland 1848–1933 . Darmstadt 2006, s. 24-37.