Specialskola (Österrike)
Den särskolan är i Österrike, skola av specialundervisning inom primär och sekundär utbildning jag .
Specialskolans position i skolsystemet
Specialskolan är en av skoltyperna i den allmänna grundskolavdelningen .
Specialskolan består av åtta betyg , men det är också möjligt att inkludera yrkeshögskolan eller ett yrkesförberedande år som nionde klass. Specialskolan kan delta i högst tolv år, dvs. upp till cirka 18 (godkännande från skolmyndigheten och med skolans ägare).
Lektioner ges av specialutbildade specialskolelärare och individuella undervisningsmetoder. Målet är en grundläggande allmän utbildning och möjligheten till yrkesutbildning eller till gymnasieskolor .
Skoltyper av specialskolan
I Österrike finns det idag 11 typer av specialundervisning som ska göra rättvisa mot underskotten hos enskilda studenter i läroplanen :
-
Specialskolor med egen läroplan :
- Allmän specialskola (för funktionshindrade barn och barn med inlärningssvårigheter)
- Specialskola för blinda barn
- Specialskola för barn med svår uppväxt ( specialskola )
- Specialskola för döva barn
- Specialskola för barn med flera funktionshinder
- Specialskola för svårt funktionshindrade barn
- Specialskolor som undervisar enligt en läroplan för grundskolan , gymnasiet , yrkeshögskolan eller läroplanen för en specialskola av annan typ (för mindre underskott):
- Heilstättenschule - kursbaserad undervisning av sjuka barn på sjukhus
- Specialskola för handikappade barn
- Specialskola för hörselskadade barn
- Specialskola för synskadade barn
- Specialskola för barn med talstörningar (t.ex. Wiener Sprachheilschule )
Under läsåret 1993/94 undervisades 18 943 specialskolelever (11 695 pojkar och 7248 flickor) i 2 524 klasser. Under läsåret 2011/12 fanns det 321 specialskolor, med 1797 klasser och 13 198 elever, vilket - förutom klasserna med låg födelse - visar tendensen från den rena specialskolan mot integrerande skolformer .
Specialkurser i handikappundervisning
- Yrkesorientering i sju och åtta årskurser : Denna obligatoriska övning är avsedd att ”hjälpa unga människor att hantera specifikt sin personliga utveckling, deras benägenheter och intressen och sina jobbidéer, samt att få insikter i vardagen och hitta möjligheter för sina egna personlig karriärväg. ”Det har funnits som ett ämne sedan 1998
- Yrkesförberedelsear : En särskild 9: e klass i specialskolan med allmänna utbildnings- och yrkesämnen
Specialpedagogiska centra (SPZ)
Med ett specialutbildningscentrum avses en specialskolas utökade kompetenser. Förutom läroplanen tar centren hand om större områden, arbetar med att främja och förbereda integration i grundskolor och gymnasieskolor och ge råd till lärare i integrationsklasser, ta på sig identifiering av särskilda utbildningsbehov och tidigt ingripande , ge råd och råd om föräldraskap till vårdgivare. Dessutom finns vidareutbildning inom specialundervisning, hållande av utbildningskonferenser och allmänt samarbete med andra institutioner.
Specialutbildningscentra finns mestadels på distriktsnivå .
Det österrikiska specialundervisningens historia
Specialundervisning klasser för mentalt handikappade barn, så kallade hjälpklasser , har funnits i Österrike sedan omkring 1885. År 1956 var särskolan infördes som en skola namn för extra skolor och 1959 namnet också utvidgas till att skolor för elever med fysiska funktionshinder (undervisning för funktionshindrade) . 1962 fanns en omfattande ny förordning.
År 1923/24 fanns det 65 hjälpskolor i Österrike, antalet steg gradvis till 314 1980/81. Sedan dess har antalet varit ungefär stabilt. Det fanns 5 160 studenter 1923/24, 29 172 1970/71, sedan dess har antalet sjunkit snabbt till 13 198 under 2010/11. Det fanns 292 klasser 1923/24, 2642 1980/81, 1797 2010/11, vilket också återspeglar den mer intensiva vården sedan 1980-talet.
Under 2013 ägde en het diskussion om avskaffandet av specialskolor rum.
Byggartikel i Wikipedia
Nedre Österrike
Steiermark
litteratur
- Förbundsregeringens rapport om situationen för funktionshindrade i Österrike. 2003, ny version: Handikapprapport 2008 , 13.1. Skolutbildning , s 124 ff ( pdf , stadt-salzburg.at)
- Christoph Badelt, A. Österle: Om livssituationen för funktionshindrade i Österrike. Forskningsrapport nr 49 från det federala arbets- och socialministeriet, Wien, 1993
- K. Martin Jenewein: Stigma Management - Fallstudier om den biografiska identiteten hos tidigare specialskolestudenter. Examensarbete för att ta magisterexamen vid humanistiska fakulteten vid Leopold-Franzens-universitetet Innsbruck, Innsbruck, i september 1997 ( online , bidok.uibk.ac.at, den 7 september 2006)
webb-länkar
- www.cisonline.at , Community Integration Special Education, plattform för bmukk för specialundervisning
- Specialskolor , schulen-online.at → Sök efter skolor (österrikisk komplett katalog över skolor)
Om funktionshinder som helhet:
- Människor med funktionsnedsättning i Österrike: fakta och siffror - Österrikisk arbetsgrupp för rehabilitering (ÖAR, paraplyorganisation för funktionshindrade föreningar i Österrike)
- Handikappportal på help.gv.at (https)
- Arbete och funktionshinder - plattform för branschförbundet (yrkesutbildning)
- Människor med funktionsnedsättning - Caritas Österrikes plattform
Individuella bevis
- ↑ a b c Allmänna grundskolor: Specialskolor (6 till 15 år) , Federal Ministry of Education, Art and Culture.
- ↑ a b c d e school attendance , Statistics Austria - tables, maps, time series (pdf)
- ↑ a b c d Anmälan till specialskolor i Österrikes forum (i AEIOU Österrikes lexikon )
- ↑ Information till exempel i: Vi om oss → Information efter utökade ansvarsområden för Special Education Center (SPZ) Krems , ASO Krems
- ↑ BIZEPS online: När kommer specialskolor att avskaffas - diskussionen är uppvärmd den 24 september 2013
- ^ Rapport: Situationen för funktionshindrade i Österrike , science.orf.at