Joseph Anton Sickinger

Joseph Anton Sickinger (född skrevs den september 21, 1858 i Harpolingen , † skrevs den augusti 3, 1930 i Oberstdorf ), läroverk lärare , skapade den Mannheim skolsystemet runt 1900 som stadens skolor styrelseledamot och skola reformer tillsammans med läkaren och pedagogen Julius Moses . Detta var föregångaren till trepartsskolsystemet i Tyskland.

Liv

Joseph Anton Sickinger var son till en lärare och gick i schweiziska skolor. Senare behandlade han intensivt Pestalozzis idéer . Han studerade klassisk filologi vid universitetet i Heidelberg och tog doktorsexamen . Efter sin statsundersökning blev Sickinger först lärare vid Karlsruhe- läkarskolan , sedan i Bruchsal . 1895 tog Mannheims borgmästare Otto Beck , som då var 37 år, ansvaret för stadens grundskolelektorat. 80 procent av alla barn i skolåldern gick i grundskolan vid den tiden, men bara en tredjedel av pojkarna och en femtedel av flickorna nådde (åttonde) slutbetyget.

Ett av hans mål var att uppmuntra eleverna efter deras respektive förmågor. Han ville uppnå detta genom differentiering. De begåvade grundskoleleverna delades in i huvud- och normalklasser. De mindre begåvade eleverna kom i korrigerande lektioner, de med dåliga prestationer i hjälpklasser. 1901 öppnades den första hjälpskolan för detta. Med detta lade Sickinger grunden för det flerdelade skolsystemet. Vid den tiden betydde den hanterbara klassstorleken som han föreskrev cirka 35 elever i specialklasserna istället för 60 till 70 i de vanliga klasserna. Språk klasser erbjöds för årskurs 6 till 8 i syfte att möjliggöra för senare överföring till en högre skolan. Han gjorde övergången till ”Realanstalten” genom supportklasserna. Det fanns lektioner för hörselskadade och skolbarn för skolåldern men ännu inte skolbarn. År 1908 introducerade han obligatoriska speleftermiddagar för grundskolelever, främjade skolsportsfestivaler och hade duschar installerade i skolor. Han föreskrivna simlektioner i den kommunala inomhuspoolen införde skolan vandring dag , hantverk och hantverks lektioner , skolkonserter och skol teater föreställningar , skolbiblioteken och skolträdgårdar.

Mannheim-skolsystemet mötte stort intresse för specialistkretsar efter att Sickinger först presenterade det 1904 vid en internationell skolkongress i Nürnberg . Under följande period antogs den av delstaterna Hessen och Sachsen samt av över 150 tyska och österrikiska städer och på många ställen runt om i världen som Zürich , Wien , Köpenhamn , Moskva och Cincinnati .

Sickinger fick ett avgörande inflytande i Tyskland vid Reichsschulkonferenz (1920), i vars kommitté för skolbyggnad han deltog. Där kämpade han för en enhetlig grundskola . Dessutom utsåg Sickinger en skolläkare i Mannheim för första gången 1904 och 1922 Hans Lämmermann, Tysklands första skolpsykolog som stödde skolreformen. Han gick i pension 1923. År 1935 förbjöds Mannheim skolsystem av nationalsocialisterna.

diverse

Journalisten Karl Seyfried, student från Sickinger, berättar i en artikel från 1958: ”Stadskolans rådgivare med sitt löst kammade rygghår, det måttligt långa, välskötta skägget och det något mörka utseendet var en fruktad personlighet bland lärare och studenter. . Ändå var han mycket respekterad och populär överallt. "

Det tidigare Sickingerschule i Mannheim

1915 presenterade han sig för Landsturmleuten vid NCO-skolan i Ettlingen med orden: ”Mitt namn är Sickinger. Under fredstid klarar jag 20 000 skolbarn i Mannheim, jag kommer också att klara er! "

• Sickingerschule, gymnasiet i T4, 5 i centrala Mannheim , som stängdes 2011 , fick sitt namn.
• Bad Säckingen har en Josef Anton Sickinger-grundskola.
• 1930 namngavs Josef-Sickinger-Gasse i Wien- Donaustadt (22: a distriktet) efter honom.

Typsnitt

• Bidrag till förståelsen av den främlingsfientliga anabasen och den antika grekiska elementära taktiken. Bruchsal 1893 ( digitaliserad version )
• Preussiska eller Badisches Schulturnen. Karlsruhe 1903.
• (med A. Sickinger): Grundskolan i Mannheims specialklasssystem. I: Rapport om den första internationella kongressen för skolhygien, Nürnberg, 4. - 9. April 1904. Schrag, Nürnberg 1904, s. 192ff.
• Arbetslektioner, enhetlig skola, Mannheim skolsystem i ljuset av Reichs konstitution. Quelle & Meyer, Leipzig 1920.
• Femtio år av Baden Simultaneous School. Tal vid jubileet. Konkordia A.-G., Bühl (Baden) 1926.
• Om supportklassernas historia (25 år av Mannheim-skolsystemet). Beltz, Langensalza 1926.

litteratur

• Baden biografier . NF. Volym 3, s. 254.
• Theodor Bäuerle: Engagemang för utbildning i svårt - Anton Sickinger. I: Mannheimer Hefte. Utgåva 1, 1958, s. 26-34.
• Guido Walz (röd.): Brockhaus Mannheim. 400 år av torgstaden - Lexikonet. Brockhaus, Mannheim 2006, ISBN 3-7653-0181-7 , s. 216 och 303f.

Individuella bevis

1. ↑ Mannheim stad 26 juli 2011

webb-länkar

• Om Anton Sickinger och Mannheim skolsystem Mannheim
• Litteratur av och om Joseph Anton Sickinger i tyska nationalbibliotekets katalog