Rainer Winkel

Rainer Winkel (född 11 juli 1943 i Dresden ; † 26 april 2021 ) var en tysk skollärare och professor vid Berlins universitet för konst , som också arbetade som författare.

Liv

Efter att ha studerat som lärare i Bonn och Paderborn arbetade Winkel inledningsvis som grundskolelärare. Detta följdes av en andra examen i pedagogik, filosofi och psykologi vid Ruhr University Bochum . Efter att ha avslutat sin magisterexamen 1971, doktorerade han med Jakob Muth 1973 och avslutade sin habilitering 1975.

I Essen grundade han den lokala fria skolan , arbetade i den i några år och var docent vid universitetet / grundskolan i Essen . Från 1980 var Rainer Winkel professor i pedagogisk vetenskap vid Berlin University of the Arts. 1991 grundade Rainer Winkel JA Comenius-stiftelsen för att stödja barn och ungdomar i nöd , för vilka han ställde tillgångarna som ärvts från sin far till förfogande. Från 1998 hjälpte Winkel till att planera den protestantiska grundskolan Gelsenkirchen-Bismarck och fungerade också som grundare för denna reformskola under de första fem åren . För detta ändamål befriades han från sina läraruppgifter. Från 2003 undervisade Winkel också vid Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität i Bonn.

1997 utvecklade han en skolteori uppkallad efter honom, baserad på sitt arbete The Disturbed Class , där han diskuterade en ny teori om klassstörningar. Under kommunikativ didaktik krävde han att klassstörningar skulle ses som subjektivt tolkade förhållanden och att ingen bedömning skulle göras av varken läraren eller eleven. Istället bör bara det som påverkar undervisnings- och inlärningsprocessen klassificeras som en störning. Winkel hävdade att allt mänskligt beteende har en orsak och att en störning under en lektion alltid innehåller ett implicit meddelande från eleven. ”En undervisningsstörning inträffar när undervisning och inlärning stagnerar, stannar, blir perverterad eller outhärdlig eller omänsklig.” Till exempel kan bråkmakaren uttrycka sin ointresse för undervisningsinnehållet, hans tvivel om lärarens normer och hans upptagande med sina egna problem utanför skolan ger .

Sedan 1980 har Winkel varit medredaktör och redaktör för olika pedagogiska tidskrifter och serien "Fundamentals of School Education", från 1997 tillsammans med Astrid Kaiser . Hans bibliografi har flera hundra artiklar och mer än 30 bokpublikationer, inklusive flera romaner och noveller. Winkel dog i april 2021 77 år gammal.

Typsnitt (urval)

  • Den störda klassen . Diagnostiska och terapeutiska alternativ . 10: e upplagan. Baltmannsweiler 2011.
  • Teori och praktik för skolan eller skolreformen i konkreta termer. I huset för att bo och lära . Hohengehren 1997.
  • Konversationer med lärare. Utbildning - uppfostran - skola. Weinheim / Basel 1989.
  • Pedagogisk psykiatri för föräldrar, lärare och lärare. S. Fischer, Frankfurt am Main.
  • Antinomisk pedagogik och kommunikativ didaktik . Studier om motsättningar och spänningar i utbildning och skola . 2: a upplagan. Schwann Verlag, Düsseldorf 1998.
  • Slutet på skolan eller alternativa program i sen kapitalism . List, München 1974.

webb-länkar