Johann Rudolf Fischer

Johann Rudolf Emanuel Fischer (född 1 juli 1772 i Langenthal ; † 4 maj 1800 i Bern ) var en schweizisk protestantisk präst.

Liv

Johann Rudolf Fischer var son till pastor Ludwig Albrecht Fischer (född 18 april 1743 i Bern; † 11 oktober 1806) och hans fru Ursula (född 21 januari 1744 i Bern; † 17 januari 1829 där), en dotter till Överstelöjtnant Johann Ulrich Walther (1696–1766). Han hade sju andra syskon.

Han gick in för att studera filosofi och teologi vid universitetet i Bern , som han fortsatte vid universitetet i Lausanne , universitetet i Berlin och från 1795 till 1797 tillsammans med Johann Rudolf Steck vid universitetet i Jena , där han hörde föreläsningar från Johann Gottlieb Fichte . På universitetet träffade han Casimir Ulrich Boehlendorff och Johann Friedrich Herbart , med vilka han reste tillbaka till Bern 1797 efter att han hade lovat dem privata handledarpositioner i Bern. Han introducerade senare Herbart för Johann Heinrich Pestalozzi , vilket väsentligt påverkade hans pedagogiska arbete.

År 1797 blev han kyrkoherde i Schinznach , där han träffade Johann Heinrich Pestalozzi i Birr , med vilken han blev vän. Året därpå utnämndes han till sekreterare och chef för kontoret av minister Philipp Albert Stapfer ; han behandlade organiseringen av offentlig utbildning och skisserade ett projekt för inrättande av sex lärarseminarier .

År 1799 blev han chef för stadskolorna och ett privat grundskolelärarseminarium i Burgdorf slott , men seminariet fick inte stöd av styrelsen, trots ministerns förespråkare, eftersom styrelsen inte kunde finansiellt stödja seminariet, så beslutade han i mars Återvände till ministern i Bern 1800.

Johann Rudolf Fischer dog kort därefter av tyfus ; efter hans död fortsatte Pestalozzi seminariet som han hade startat i Burgdorf. Pestalozzis utbildningsinstitut bestod senare av en pojkskola, en internatskola för utländska studenter, en lärarhögskola, ett barnhem och en skola för de fattiga.

Pedagogiskt arbete

Liksom Pestalozzi sökte Johann Rudolf Fischer folks moraliska förädling genom utbildning. Syftet var att hjälpa barn från de fattigaste sociala klasserna till en uppfostran och skolgång som skulle låta deras mänsklighet och styrka utvecklas.

Medlemskap

litteratur

webb-länkar

Individuella bevis

  1. Berner familjer - personer. Hämtad 9 december 2019 .
  2. Alla brev till Johann Heinrich Pestalozzi, 1764-1804, volym 1 . Walter de Gruyter, 2009, ISBN 978-3-11-021562-5 , s. 541 ( google.de [nås 9 december 2019]).
  3. ^ Johann Kreuzer: Hölderlin manual: Livsarbete - effekt . Springer-Verlag, 2016, ISBN 978-3-476-00659-2 , pp. 41 ( google.de [öppnades 9 december 2019]).
  4. Kurt Werder: Johann Heinrich Pestalozzi - Kompletta brev - Tillägg: Brev och brevliknande dokument från åren 1767 till 1826 . Walter de Gruyter, 2013, ISBN 978-3-11-080249-8 , s. 350 ( google.de [öppnades 9 december 2019]).
  5. ^ Claudia Crotti: Kvinnliga lärare - tidig professionalisering: Yrkeshistoria av grundskolelärare i Schweiz på 1800-talet . Peter Lang, 2005, ISBN 978-3-03910-486-4 , s. 86 f . ( google.de [öppnades 9 december 2019]).
  6. ^ Rebekka Horlacher, Daniel Tröhler: 1821-1827, tillägg . Walter de Gruyter GmbH & Co KG, 2015, ISBN 978-3-11-039582-2 ( google.de [nås 9 december 2019]).
  7. GRIN - Johann Heinrich Pestalozzi och moderns betydelse för uppfostran. Hämtad 9 december 2019 .